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rominacm

Conocimiento Operacional y Conocimiento Situacional

El material anterior fue identificado como conocimiento tópico, para transformarlo en operacional se podría realizar el siguiente ejercicio:

Completar el siguiente  texto en el tiempo verbal correspondiente(presente simple o pasado simple).Con este ejercicio podran practicar el nuevo vocabulario adquirido previamente.

 

 

I work in a big office with twenty other people. We (spend) all the day together. I (like) most of them except for Neil.


Every day he (spend) one hour talking about his holidays. Last year, he (go) to Germany.
He (spend) a month there, and he (visit) many places. He (rent) a car and he (drive) across the country. Now he (want) to go to some other country.


At 12.30 I usually (go) out for lunch with Helen, the secretary. She (work) from 8am to 8pm. Last week, she (stay) until 9pm to finish her work. Today, she (have) a lot of things to do but she (want)  to stay late again.

Para que ese conocimiento tópico se transforme en situacional, podriamos realizar el siguiente ejercicio:

Los alumnos deberán elegir un tema de los vistos en el práctico tópico y a partir de una experiencia personal escribir un texto empleando el vocabulario aprendido.

 

4 comentarios

Prof. Martín Elgueta -

Romina, no acuerdo con los comentarios de tus compañeros. Tu propuesta no es clara, tiene muchas impresiones y requiere explicitar el uso de la propuesta con más detalle.

Yamila -

Romina, las actividades propuestas se adecuan a lo requerido. El material didáctico que elegiste es interesante ya que aporta sificiente vocabulario.

Pilar -

Me parece muy adecuado lo que propones en tus actividades

Junco Lourdes -

Muy buena la pagina que utilizaste como enlace, muy didáctica y muy buena para tenerla en cuenta a futuro para poder hacer la clase y el aprendizaje de vocabulario mas recreativo y dinámico. Felicitaciones